关于
大卫·劳施克——总裁
大卫是这个地区的终身居民。他毕业于伊利诺伊大学，获得金融学士和硕士学位。自1980年以来，他一直积极参与当地房地产。他曾从事房地产评估、经纪业务，最近还参与了房屋建设。
大卫是三个孩子的父亲，他的妻子是奥尔顿学区的一名教师。他的大儿子毕业于奥尔顿高中，目前在金融行业工作，居住在芝加哥。他的双胞胎女儿就读于伊利诺伊大学。
大卫住在戈弗雷地区。他积极参与社区活动，自愿为有价值的事业奉献大量时间。他在ACUSD#11学校董事会任职超过20年。
我是2000年奥尔顿高中的毕业生。我在密苏里-哥伦比亚大学获得学士学位，在圣路易斯大学获得硕士学位，在圣路易斯大学法学院获得法学博士学位。目前，我是曼达里奇律师事务所（Mandarich Law Group， LLP）的执行律师，从事债权诉讼。
“我很高兴能在学校董事会任职，因为我从学区接受了高质量的教育。我希望我的经验和背景能支持我在理事会的服务，并延续地区卓越的传统。”
我有两个学生在奥尔顿学区，我是凯西·m·威廉姆斯和已故的罗伊·m·威廉姆斯的女儿。除了在学区积极做家长之外，我还花时间在奥尔顿的Be a Bridge NFP和圣路易斯的杰森·塔图姆基金会做志愿者。
维维安·蒙克顿-秘书
1987年，我从堪萨斯州的劳伦斯搬到这里，一直住在奥尔顿。我毕业于堪萨斯大学，获得护理学士学位。我是两个孩子的骄傲母亲，他们都毕业于奥尔顿高中。我的女儿是一名药剂师，她和她的丈夫住在这个地区。我儿子是一名工程师，他和他的妻子住在德克萨斯州。我的两个孩子都在奥尔顿高中接受了良好的教育，我希望现在的学生和未来的学生都能有同样的机会。
我在这个地区出售住宅和商业地产。我看到了社区和学校系统之间的紧密联系。一个强大的学区提升了一个社区，而社区的支持加强了学区。两者是联系在一起的，一个人的强大离不开另一个人。我喜欢奥尔顿/戈弗雷。我喜欢这里的历史，喜欢这里的美景，喜欢市民们“能行”的精神。
我一直坚定地相信公共教育。我是在公立学校长大的，我的孩子们也是。公共教育是民主社会的基石，是所有人的机会。我们必须继续平衡优秀学生和需要额外帮助的学生的需求。我们需要提供各种强大的美术和课外活动，因为教育不局限于课堂或教科书。这些项目对于将我们与整个社区联系在一起至关重要，不仅丰富了我们的学生，也丰富了我们的公民。
我在学校董事会任职，因为我喜欢给予别人。我的祖父母表现出了一种职业道德，我选择效仿。给予他人是一种条件反射。我付出的越多，得到的回报也就越多。在学校董事会服务似乎是我觉得我能给社区的最重要的礼物。奥尔顿/戈弗雷拥有一个慷慨的人才基础——我只是许多人中的一个。
Tiana吉普森-董事会成员
tgipson@altonschools.org
蒂安娜是奥尔顿高中的毕业生（2008届）。蒂安娜获得了刘易斯和克拉克社区学院的副学士学位。她还拥有南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校的企业和组织沟通学士学位。她表示希望继续为11校区的学生、家长和员工提供一个积极的教育环境。
蒂安娜目前在医学领域工作。
Edmond J. Gray -董事会成员
在伊利诺斯州的柯林斯维尔出生并长大。我获得了SIU-E的音乐教育学士学位，伊利诺伊大学的教育管理硕士学位和SIU-E的教育管理专家学位。
2001年6月30日，在服务了34年之后，我从奥尔顿学区退休。在此期间，我担任过音乐老师，Jr高中的副校长和中央办公室管理员，在那里我是维护和保管人员，仓库操作，运输服务，建筑工程和音乐节目的主管。
我是许多社区服务机构的董事会成员。其中包括以利亚·p·洛夫乔伊纪念碑、骄傲公司、奥尔顿乐队和管弦乐队建设者以及奥尔顿市公墓。自2005年以来，我一直是奥尔顿学校董事会的成员。
巴里·马西亚斯-成员
Barry Macias， 2009年5月被任命为董事会成员。巴里热衷于改善奥尔顿学区的各个方面，通过优秀的教学和专注于改善学区的课外活动，包括体育和音乐。他认为，通过创造一个让学生充分发挥潜力的环境，并有一个愉快的学习团队合作和领导能力的经历，他代表了选举他担任公职的社区的纳税人。
作为一名当地企业主，他认为通过建立卓越的良好声誉，你可以创造一个成功的环境，吸引新的家庭来到社区。
巴里和他的妻子都是奥尔顿高中的毕业生。他们有三个孩子，索菲亚，阿里和亚历克斯，他们都有很好的公共教育经验。巴里在保险行业工作了25年，最近15年在奥尔顿社区担任自雇保险代理人。
艾尔·沃马克——会员
除了担任奥尔顿学校董事会成员外，我还有幸担任奥尔顿房屋委员会委员/副主席、“不舒服对话”促进者、青年倡导者和导师、奥尔顿市人际关系委员会、ROAR志愿者、OSF-圣安东尼医院社区评估小组、ACUSD第11届名人堂委员会、伊利诺伊州男孩和女孩俱乐部联盟董事会和政府关系委员会成员。奥尔顿教育基金会董事会成员，麦迪逊-邦德县劳动力投资委员会和天主教儿童之家顾问委员会。
董事会委员会
财政委员会 |
政策委员会 |
谈判 |
IASB治理 |
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巴里·马西亚斯-主席
Ed灰色
艾尔沃马克
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维维安Monckton-Chair
克里斯蒂娜·m·米利安
蒂安娜吉普森
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巴里·马西亚斯-主席
克里斯蒂娜·m·米利安
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TBD,委托
TBD,备用
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每一位当选或被任命填补至少一年任期空缺的伊利诺伊州学校董事会成员都必须完成国家规定的专业发展领导力培训（PDLT）和公开会议法（OMA）培训。根据《绩效评估改革法》，如果董事会成员想要对解雇进行投票，也需要接受国家规定的培训。欲了解更多信息，请参见董事会政策2:20 20，董事会成员发展。
下表载列国家规定的培训要求和每名执行局成员完成的其他专业发展活动。当伊利诺斯州学校董事会协会（IASB）提供培训时，缩略词“IASB”紧随所列活动。
名字
开发和培训活动已完成，供应商
完成日期
蒂安娜吉普森
OMA-公开会议法-司法部长
10/22/2023
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
10/22/2023
绩效评估改革法案- IASB
10/22/2023
管理学校董事会成员的基本知识- IASB
10/22/2023
经济利益声明-县书记处
每年四月
开发和培训活动已完成，供应商
完成日期
蒂安娜吉普森
OMA-公开会议法-司法部长
10/22/2023
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
10/22/2023
绩效评估改革法案- IASB
10/22/2023
管理学校董事会成员的基本知识- IASB
10/22/2023
经济利益声明-县书记处
每年四月
董事会自我评估的做法和程序
8/24/24
8/24/24
州董事会会议
11/24
爱德蒙灰色
OMA-公开会议法- IASB
11/19/2011
PDLT-学校董事会成员的专业发展领导力培训- IARSS
5/8/2013
绩效评估改革法案- IASB
7/21/2013
学校董事会成员基本管理- IASB
5/8/2015
西南分部会议- IASB
10/16 - 3/17 - 10/17
学校董事会成员培训- IASB
11/2017 & 11/2019
经济利益声明-县书记处
每年四月
爱德蒙灰色
OMA-公开会议法- IASB
11/19/2011
PDLT-学校董事会成员的专业发展领导力培训- IARSS
5/8/2013
绩效评估改革法案- IASB
7/21/2013
学校董事会成员基本管理- IASB
5/8/2015
西南分部会议- IASB
10/16 - 3/17 - 10/17
学校董事会成员培训- IASB
11/2017 & 11/2019
经济利益声明-县书记处
每年四月
董事会自我评估的做法和程序
8/24/24
大卫Lauschke
OMA-公开会议法-司法部长
12/16/2012
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
9/9/2014
绩效评估改革法案- IASB
9/9/2014
西南分部会议- IASB
10/1/2019
经济利益声明-县书记处
每年四月
8/24/24
大卫Lauschke
OMA-公开会议法-司法部长
12/16/2012
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
9/9/2014
绩效评估改革法案- IASB
9/9/2014
西南分部会议- IASB
10/1/2019
经济利益声明-县书记处
每年四月
董事会自我评估的做法和程序
8/24/24
巴里Macias
OMA-公开会议法-司法部长
4/18/2013
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
5/19/2014
绩效评估改革法案- IASB
5/19/2014
西南分部会议- IASB
3/29/2017
学校董事会成员培训- IASB
11/2017 & 11/2017
经济利益声明-县书记处
每年四月
8/24/24
巴里Macias
OMA-公开会议法-司法部长
4/18/2013
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
5/19/2014
绩效评估改革法案- IASB
5/19/2014
西南分部会议- IASB
3/29/2017
学校董事会成员培训- IASB
11/2017 & 11/2017
经济利益声明-县书记处
每年四月
董事会自我评估的做法和程序
8/24/24
克里斯蒂安·m·米利安
OMA-公开会议法-司法部长
9/10/2021
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
10/3/2021
绩效评估改革法案- IASB
10/3/2021
管理学校董事会成员的基本知识- IASB
10/3/2021
经济利益声明-县书记处
每年四月
8/24/24
克里斯蒂安·m·米利安
OMA-公开会议法-司法部长
9/10/2021
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
10/3/2021
绩效评估改革法案- IASB
10/3/2021
管理学校董事会成员的基本知识- IASB
10/3/2021
经济利益声明-县书记处
每年四月
董事会自我评估的做法和程序
8/24/24
维维安蒙克顿
OMA-公开会议法-司法部长
12/26/2012
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
11/17/2013
绩效评估改革法案- IASB
11/17/2013
JAC专家组- IASB
11/17/2013
西南分部会议- IASB
3/29/2017
学校董事会成员培训- IASB
11/2017 & 11/2017
经济利益声明-县书记处
每年四月
8/24/24
维维安蒙克顿
OMA-公开会议法-司法部长
12/26/2012
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
11/17/2013
绩效评估改革法案- IASB
11/17/2013
JAC专家组- IASB
11/17/2013
西南分部会议- IASB
3/29/2017
学校董事会成员培训- IASB
11/2017 & 11/2017
经济利益声明-县书记处
每年四月
董事会自我评估的做法和程序
8/24/24
艾尔沃马克
OMA-公开会议法-司法部长
5/13/2023
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
5/13/2023
绩效评估改革法案- IASB
5/13/2023
管理学校董事会成员的基本知识- IASB
5/13/2023
经济利益声明-县书记处
每年四月
8/24/24
艾尔沃马克
OMA-公开会议法-司法部长
5/13/2023
PDLT-专业发展领导培训-国际会计准则理事会
5/13/2023
绩效评估改革法案- IASB
5/13/2023
管理学校董事会成员的基本知识- IASB
5/13/2023
经济利益声明-县书记处
每年四月
董事会自我评估的做法和程序
8/24/24
8/24/24
州董事会会议
11/24
IASB是一个自愿组织的地方教育委员会致力于加强伊利诺伊州的公立学校通过当地公民的控制。虽然IASB不是州政府的一部分，但它是由学校董事会成员根据《学校法典》第23条授予的权力组织起来的一个私人非营利性公司。国际会计准则理事会的愿景是卓越的地方学校董事会治理，支持高质量的公共教育。
有关IASB及其项目的更多信息，请访问www.iasb.com。
2023年10月